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我们到底需要怎样的学习

admin2019-10-10精彩推荐人已围观

简介前一阵有一个新闻,一个练太极的同学和实战格斗同学做了一个对决,这场格斗被视频录制下来,整个PK过程不超过20秒就结束了,太极功夫被打的满脸都是血。我们在这里不讨论哪个武

前一阵有一个新闻,一个练太极的同学和实战格斗同学做了一个对决,这场格斗被视频录制下来,整个PK过程不超过20秒就结束了,太极功夫被打的满脸都是血。我们在这里不讨论哪个武功好的问题,这是一个个例,不能以偏概全。单从这个个例看,至少我们看到这位太极同学的功夫,这个具体的个人,是不适合实战的。



让我思考的问题是,如果说传统的学习理论和实战是分开的,这种分离度到底有多严重。包括我们在大学学到的知识也是一样,用不到工作中,这种情况到底有多普遍。我们从小接受的就是应试教育,应试教育教给我们的是套用公式来解题,但是在解决新问题的能力上会差很多。其实这个问题是一个挺严肃的问题,所以我们就要思考,我们到底需要怎样的学习,我们应该给自己创造什么学习环境,我们应该如何思考才能具备实战能力,特别是在我们国家人口众多,人口多意味着竞争激烈,那很显然有解决问题能力的人有机会过得更好。在今天一个人真正的傍身技能并不是狭义的你掌握了一个技术,真正的傍身技能是个人思考,解决问题的能力。


现在我们对掌控人生的能力做一个状态区分。评判一个人是否有个人思考能力,解决问题的能力,直接看你的现状:是你被环境改变,还是你有能力改变环境你被环境改变的表现是,你的个人目标不清晰,你每天的工作都被公司安排,你的状态是混日子等下班,你也不清楚如何做自我提升,当然和收入和知识是匹配的,你涨薪的问题看起来也遥遥无期,你不敢选择新的工作机会,是因为你清楚自己获得的工作技能有限你换工作没底气。这是你被环境改变的现状。另外一边你有能力改变环境,意味着,你有目标、你可以自主的工作,你很清楚你每天都应该做什么,并且你可以看到自己持续进步,你的收入持续增长,你完全有能力选择自己希望的公司,你很清楚你的价值,你能证明你帮公司挣钱。这就是一个人是否有思考能力,解决问题能力的外在表现。


每个人当然都希望有能力改变环境,让自己过得更好。所以这里总结一下有效学习所需要具备的几个核心因素。列出来5点都很重要,分别是:①教师的能力、②动手指导与反馈、③学习的节奏、④明确的目标,⑤所处的环境。下面我们分别来讲讲这几个因素。


 第一个要素,教师的能力  


传统教育中,对于老师的定义是知识技能的教学者。但事实上,关于技能的教学,这只是老师职能的一小部分,更多老师应该行使的角色,应该是启发、是引导学生自己思考,老师的工作还包括传播价值观,传播正确的做事理念,如果仅仅把老师的工作定义为技能传播,就太狭义了。在学生时代我们没办法选择老师,但是步入社会以后,我们可以选择,你可以从三点来考察一个老师的能力,首先是高尚的人格和价值观,这是做人的问题,如果一个老师告诉你,只有钱是最重要的,这事儿还挺可怕的;第二个是看这个老师是不是有自我思考的、自我进步的能力,如果老师仅仅能教一个技能,那老师本身也会过时,所以这里我们要考察老师的做事情能力;第三个是看老师能不能启发你学习到更多,因为有可能一个老师自己学的很好也有能力,但是不会教别人,不懂得如何启发别人,所以老师需要刻意帮助学生通过树木看到森林,这是老师的教授能力。这些能力也是我一直在努力学习和增强的部分。总之你要找到一个帮助你进步的老师,这一点很重要,包括我们找工作求职,我也经常说,找到一个好上司比去大公司重要,就是这个道理。


 第二个要素,动手指导与反馈  


这里提到三个词,放在一起说是因为这些词是连在一起的分不开。学习需要动手,才落到实际工作生活中,光看光听是远远不够的,动手才有结果,也正是因为动手,你做了,才能在执行中遇到各种问题,这时候你非常需要获得指导,这个指导指的是过来人帮你理清思路而不是直接帮你解决问题,这样你才能找到自己的问题。当做完工作之后,你需要得到反馈,得到反馈才能评估你正在做的事情是好的还是坏的,才能通过反馈结果来调整优化你下一步的工作。在这个工作循环中,你会积累形成个人思考能力。注意,你要关注动手,得到知道和做有反馈的事情。PPT里面的ABCDE点,就是进步的过程,我们看到从D到E跃升到幅度会变大,是因为随着你只是和资源的积累,你的进步会更快,这是马太效应。


 第三个要素,学习的节奏  


这里需要解释一下概念,学习包含了2个方面,一方面指的是具体的工作,具体的练习,另一方面是关于理论的总结。学习这件事情,具体的执行工作和理论的总结,事实上是交替进行的,他们会互相起作用,具体的学习是相对做固定的工作和练习,动手之后会总结出理论和经验,经验反过来会指导执行工作做得更好。这就是学习的节奏。在处理学习节奏问题的时候,注意点是理论学习和动手练习的时间拿捏,我的建议是做事情,小步快走,快速得到反馈。这样一来如果你的工作方向错了,可以及时修正;二来你的行动速度比较快,会比较快的得到反馈。这样的学习节奏进步比较快


 第四个要素,你需要有明确的目标  


首先你需要想清楚,你30岁、40岁,要过什么样的生活,你才能有努力的方向,你才会知道为了过这个生活,你应该掌握哪些能力,这样不断把目标分解之后,才能让工作足够有目的性,才能真的逐步完成目标,这样你每一个具体的行动,都是为了达到目标而工作的。如果你没认真想过自己的未来发展问题,那很显然你每天做的事情,就是无目标的,是散乱的。你就会原地打转,得过且过,所以对于一个人进步来说,有没有长远的目标影响巨大。长远的目标就是未来你对生活的期望,想清楚自己要过什么样的生活,不是想想而已,要去达标,要去得到这样的生活。


 第五个要素,你所处的环境  


每个人所处的环境,其实是:生来就不公平的。因为每个人所在的家庭环境不一样,你能得到的资源、认知、知识、物质条件,都不一样,这个会影响你的进步速度。我今天创业,对于我来说职业发展非常重要的一步就是到互联网公司工作,因为到了互联网公司,我才认识了这么多程序员的同时,我才有了互联网的思维方式,我的圈子都是创业者,所以我潜移默化的了解创业应该具备哪些素质,这个互联网工作环境是我能力跃升的关键条件之一,我们每个人都需要刻意的改变自己学习的环境。


OK,我们现在介绍了有效学习需要具备的要素,你现在会发现,学习并不是为了要学习某一个技能,学习的目标是为了学会获取知识的方法。你可以把我提到的学习要素做一个笔记,时时提醒自己要给自己创造这些学习环境,我们需要的是增长个人思考能力和解决问题能力的学习。

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